Para quem é o presente? - Atividade de Pontuação

 Atividade de Pontuação

PARA QUEM É O PRESENTE ?

 

  Dona Sara saíra de viagem. Sua ausência duraria aproximadamente dois meses, pois visitaria

 na Itália seus parentes, os quais não viam há 20 anos. Mas antes de viajar, dona Sara deixou um presente. Não disse para quem era, mas, no pacote havia um cartãozinho em que ela havia escrito quem era o destinatário do presente.

        Após a partida, reuniram-se o filho, a nora, os netos e Renata, sua melhor amiga, para ler o cartão e saber de quem era esse pacote enorme e tentador.

         O filho leu a mensagem, e era evidente que sua mãe havia deixado o presente para ele. Todos iam saindo preocupados, quando Renata gritou:

    

Atividade: Crônica "Manhê"

Texto em movimento – Pro Fátima

Leia com atenção, observe as características do texto, as informações explícitas e implícitas e responda às questões

Manhê! O que é crônica?

S. G. T.*

Uma crônica! O que é isso? Para mim um bicho de sete cabeças...

A professora explicou, mas quem disse que entendi? Ela falou que crônica era um fato que acontece no dia a dia. Que podia ser dramático, irônico, romântico ou engraçado! Ela falou que podia inventar, mas não tenho criatividade.

Resolvi fazer a crônica . Pensei, pensei...

Não consigo me concentrar... Não vou conseguir...

— Manhê! O que é uma crônica?

— Eu vou saber? Você que estuda, você é que tem que saber. Está na escola para quê?

— Ora mãe, para estudar.

— Você anda matando aula?

— Não mãe, imagina! Você acha que eu faço isso?

— Sei Samanta, como você não sabe o que é uma crônica! Se é você que assiste aula!

— Não sei mãe. A professora falou, falou e eu não entendi nada.

— O que ela falou, Samanta?

— Falou que teria que contar algo que acontece no meu dia a dia...

Atividade - classe gramatical - CAÇA- PALAVRAS

Para baixar a atividade, clique  aqui caça-palavras 

Concordância Nominal - casos especiais

Bingo Gramatical usando roleta com spinner

Bingo gramatical

Uma atividade lúdica para revisar alguns conteúdos, como flexão dos substantivos, sinônimos, conjugação verbal...

Acesse material complementar:
Folha de Perguntas
Folha de Cartelas
Folha das Palavras

Lapbook Folclore

LAPBOOK Folclore

LAPBOOK é um tipo de mural misto, no qual você pode trabalhar a criatividade, de uma forma gráfica, prática, simples e divertida.

assista ao vídeo:

Clique nos links para baixar:

Moldes

Lendas diversas

Provérbios e parlendas

Crônica: Cobrança - Interpretação 8º/9º anos

Essa crônica é bem interessante para reforçar as características do gênero Crônica e também rende uma boa discussão.

Cobrança

Moacyr Scliar

Ela abriu a janela e ali estava ele, diante da casa, caminhando de um lado para outro. Carregava um cartaz, cujos dizeres atraíam a atenção dos passantes: "Aqui mora uma devedora inadimplente".

― Você não pode fazer isso comigo ― protestou ela.

― Claro que posso ― replicou ele. ― Você comprou, não pagou. Você é uma devedora inadimplente. E eu sou cobrador. Por diversas vezes tentei lhe cobrar, você não pagou.

Texto Maluco – atividade lúdica de produção de texto

Essa atividade é bem divertida, pois as respostas podem tornar a história muito maluca.

I.Pedir para que os alunos escrevam o que se pede em cada item (é importante manter a ordem correta).

II. Após todos escreverem, passar o que significa cada item.

III. Pedir que produzam uma história interessante, considerando as respostas dadas. Aqui a criatividade é essencial para resolver as questões que parecem absurdas. Sem esquecer de fazer parágrafos, prestar atenção à ortografia, aos elementos de coesão e estrutura da narrativa. Ao escrever, o aluno precisa ter em mente como vai conseguir desenvolver o texto, por exemplo, uma aluna respondeu que a noiva teria 65 anos e teria 7 filhos. Ela resolveu que a mulher, por gostar muito de animais, adotou  7 gatos que eram como seus filhos.

I.Texto maluco

Escreva o que se pede em cada item:

1.Dois nomes de pessoas (um feminino e um masculino) – não deve ser da sala.

2.Um nome de lugar  (bairro ou cidade).

Construindo narrativas interativas não lineares com o app Twine

Que tal os alunos fazerem uma história não linear? Não é preciso ter conhecimento em HTML, são comandos simples, que qualquer um pode aprender. Essa história é bem simples e com poucas passagens, apenas para exemplificar.

Nesse tipo de história o autor cria mais de uma linha narrativa e dá oportunidade ao próprio leitor de optar por possíveis desdobramentos, pré-estabelecidos pelo autor.

Clique no link abaixo e vá para a história interativa.
História interativa - A princesa marmota

Dinâmica Quebra-Gelo para início de ano letivo

Dinâmica Quebra-Gelo para início de ano letivo

By Texto em Movimento – www.textoemmovimento.blogspot.com.br

Uma brincadeira divertida para que os alunos se conheçam melhor. Após as apresentações dos nomes, cada aluno sorteará um número ou símbolo e terá que responder a questão referente. Caso o grupo seja pequeno, cada aluno responderá mais de uma questão.  Sugestão: montar um painel com as questões.

Dinâmica - clique aqui para abrir e imprimir

Atividade 9º ano interpretação e produção - Ética nas redes sociais

Texto 1 - Ética nas redes sociais – Pratique!

Texto 2 -  Latam demite funcionário envolvido em vídeo machista na Rússia

 Ética nas redes sociais – Pratique!

Quando navegamos na internet, criamos a ilusão de estarmos “imunes” às nossas publicações, textos, fotos, vídeos...

Porém, muitos se esquecem de que podemos ser prejudicados dependendo do que postamos, pois sempre somos responsáveis por nossas ações online. Algumas situações podem até gerar processos por causa de uma leve brincadeira, isso sem contar demissões por justa causa, separações de casais, brigas entre amigos e etc., por isso é importante manter uma postura ética não só nas redes sociais, mas em toda internet. Na dúvida, não publique!

Todos nós sabemos que a internet abre possibilidades para nos expressarmos com mais liberdade, encontrarmos pessoas que pensam de maneira parecida (ou não), mas lembre-se: “O seu direito termina onde começa o direito do outro”.

Simplificando Orações Coordenadas

Atividades Filme Extraordinário

I.
Exibir o filme EXTRAORDINÁRIO.
Pedir aos alunos para pesquisarem a ficha técnica, os atores principais.
Exibir a reportagem sobre um menino brasileiro que tem a mesma síndrome:

II. Sugestões de  atividades, dependendo do ano da turma e do objetivo:

• Roda de conversa - é interessante ver o ponto de vista dos alunos sobre as questões mostradas no filme: preconceito, inclusão, diferenças, família, bullying, superação, amizade.

• Resenha ou resumo.

• Questionário:

     1. Identifique as personagens principais e use dois adjetivos para caracterizar cada uma delas.

 2.    Por que o livro tem o nome de Extraordinário?

Interpretação 9º Ano - Opinião - Maioridade Penal

MAIORIDADE PENAL 

   A brutalidade cometida contra dois jovens em São Paulo reacendeu uma fogueira: a redução da idade penal. Algumas pessoas defendem a ideia de que a partir dos dezesseis anos os jovens que cometem crimes devem cumprir pena em prisão. Acreditam que a violência pode estar aumentando porque as penas que estão previstas em lei, ou a aplicação delas, são muito suaves para os menores de idade. Mas é necessário pensar nos porquês da violência, já que não há um único tipo de crime.

   Vivemos em um sistema socioeconômico historicamente desigual e violento, que só pode gerar mais violência. Então, medidas mais repressivas nos dão a falsa sensação de que algo está sendo feito, mas o problema só piora. Por isso, temos que fazer as opções mais eficientes e mais condizentes com os valores que defendemos.

 

INTERPRETAÇÃO 9º ANO - Notícia: Rhianana pede boicote a Snapchat

Rihanna pede boicote a Snapchat por piada com violência doméstica

Equipe do aplicativo pediu desculpas, afirmando que a propaganda havia sido 'aprovada por engano'

     Rhiannapropôs boicote ao Snapchat nesta quinta-feira (15), após rede social veicular propaganda de jogo que fazia piada com violência doméstica. No aplicativo, chamado Would You Rather (Você preferiria, em inglês), os usuários tinham que escolher entre estapear Rihanna ou dar um soco em Chris Brown, ex-namorado da cantora que a agrediu em 2009.

    “Vocês gastaram dinheiro para incentivar algo que intencionalmente envergonharia vítimas de violência doméstica. Eu adoraria chamar isso de ignorância, mas sei que vocês não são tão burros assim”, escreveu a artista em publicação no Instagram. “Isso não é sobre meus sentimentos pessoais, mas sobre todas as mulheres, crianças e homens que foram vítimas de violência doméstica no passado e especialmente aqueles que ainda não se livraram dela.”

Teste seus conhecimentos

Simulado 9º ano

Iniciar SIMULADO

Esquema básico: Texto dissertativo - argumentativo

REDAÇÃO - Profª Fátima

TEXTO DISSERTATIVO – ARGUMENTATIVO

Dissertar de forma argumentativa é marcar a sua opinião diante de um assunto, é posicionar-se a fim

de convencer o outro.
(versão em PDF - clique aqui)

Estrutura básica para uma redação de cerca de 25 linhas.

INTRODUÇÃO – 1º parágrafo

Todo o primeiro parágrafo do texto é a introdução do texto. É composta pela apresentação do tema, os problemas relacionados a ele e a tese que se pretende defender. Importante já deixar claro a tese que será defendida e, em seguida, nos parágrafos de desenvolvimento, devem conter os argumentos que sustentam a tese . *TESE – Ideia que se pretende defender no texto, deve estar relacionada ao tema da proposta e ser apoiada por argumentos

Sala Virtual -Resumo dos principais conteúdos (gramática) de Língua Portuguesa, totalmente gratuito.

clique aqui, e acesse a sala como visitante.

Palavras de origem africana - Caça-palavras

Muitas palavras da língua portuguesa têm raízes africanas. Vêm de diferentes povos do continente. Em geral, trata-se de nomes ligados à religião, à família, a brincadeiras, à música e à vida cotidiana.

Os povos bantos, que habitavam o litoral da África, falavam diversas línguas (como o quicongo, o quimbundo e o umbundo). Palavras que nós usamos frequentemente vieram desses idiomas. A língua banta tem uma estrutura parecida com o português, devido ao uso de muitas vogais e sílabas nasais ou abertas.

Veja só alguns exemplos: ”bunda”, "bagunça", "curinga", "moleque", "dengo", "gangorra", "fubá", "macaco", cachaça”...  

Atividade Caça-palavras

Procure 25 palavras da língua portuguesa de origem africana. Siga as dicas a seguir:

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1.Bolinho feito de massa de feijão-fradinho frito no azeite de dendê e servido com camarões secos.
2.Tolo; boboca.