Armandinho, o juiz - sugestão de atividade sobre regras

Texto de Ruth Rocha, uma aventura FUTEBOLÍSTICA, interessante para falar da importância das regras.

Todo início de ano letivo é preciso lembrar que para o bom funcionamento da escola todos precisam cooperar e cada um fazer a sua parte, como cumprir horários, entregar atividades no prazo certo, respeitar a todos, manter a escola limpa, cuidar do patrimônio...Após o texto há sugestão da atividade.

Armandinho, o juiz

Foi quando o Armandinho marcou uma falta do Edil.

     Eu nem sei contar direito como foi, só sei que saiu uma briga daquelas!

     A torcida entrou na briga e todo mundo apanhou.

     Mas quem mais apanhou foi o Armandinho, que saiu todo machucado. Precisou passar iodo e botar esparadrapo.

     Aí o Armandinho enfezou:

-         Sabe do que mais? Não quero mais ser juiz. Agora eu quero é jogar, me divirto muito mais e ninguém me chama de ladrão.

      Pra falar a verdade, a turma já estava meio enjoada daquele negócio de juiz, apitando toda hora, interrompendo o jogo.

      O segundo tempo já começou sem juiz.

      Logo de saída já houve uma dificuldade.

      Olha só! Duas bolas em campo. Enquanto o nosso time, o Estrela-d’Alva, atacava pra um lado, o Passa-por-Cima atacava pro outro, com outra bola.

      Foram dois gols de uma vez.

      E pra resolver qual das duas bolas é que valia?

     

Mais de meia hora de discussão!

      Depois de jogar um tempinho, nós começamos a achar que tinha muito jogador em campo.

      Parou o jogo pra contar.

      Nós estávamos jogando com sete e o Passa-por-Cima com nove.

      Essa não!

      Pra encurtar a história, sabe quantas vezes nós paramos o jogo?

      Oito vezes! Uma vez porque tinha duas bolas.

      Uma vez porque tinha gente demais.                      

      Uma vez porque o Caloca pegou a bola com a mão e disse que não tinha pegado.

      Uma vez porque o Edil e o Barriga esqueceram que eram do mesmo time e resolveram brigar no meio do campo.

       E cada vez que o jogo parava levava um tempão para resolver o caso.

       Cada um achava que tinha razão, não queria saber de nada:

  - Não fui eu, foi o Barriga!

  - Ninguém viu, é mentira dele!

        - Foi ele que começou!

       E o jogo não ia, nem pra frente, nem pra trás.

  Foi aí que o Beto gritou:

  Também, essa droga de jogo nem tem juiz....

  Todo mundo olhou pro Armandinho.

       Armandinho fingiu que não entendeu.

 O Xande insinuou, meio sem jeito.

       É, o juiz está fazendo uma bruta falta.

       Armandinho não deu sinal de ter entendido.

(Armandinho, o juiz. Ruth Rocha. Ed. FDT)

As questões podem ser respondidas oralmente. Na última, ir anotando as respostas na lousa, para posteriormente, junto com os alunos fazer um quadro das regras para a escola ou até mesmo para a classe.

1.Por que Armandinho não queria mais ser o juiz?

2.Por que o segundo tempo já começou com confusão?Por que não conseguiam continuar o jogo?

3.Qual foi a conclusão de Xande?

4.No futebol, qual é  função de um juiz? ( Aqui é importante que o aluno perceba que a função principal é

fazer cumprir as regras)

5.Além dos esportes, em que setores da vida as regras estão presentes? Cite alguns. (Geralmente os alunos citam: casa, escola, trânsito, trabalho...)

6.Qual a importância das regras no trânsito?

7.Na sua casa, seus pais ou responsáveis determinaram alguma regra? Cite algumas delas.

8.Você acha que na escola é importante seguir as regras? Por quê?

9.Cite 3 regras que você acha ser muito importante para o bom funcionamento da NOSSA ESCOLA?